教师个人信息表(山西朔州谩骂学生教师被从25级降到1级)
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2023-11-20
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1. 教师个人信息表,山西朔州谩骂学生教师被从25级降到1级?
因为一束花 , 让全班同学站立 , 破口大骂数十分钟 , 连学生家长也不"放过" 。到最后 , 害人害己 , 连自己的职业生涯都毁于一旦了 。
【事件概述】
2020年7月17日,山西朔州朔城区第六小学毕业班会上 , 以女同学家长给班级老师准备了一束花 , 以感激这些年老师对孩子们的教育恩情 , 毕业季就是"告别季" , 本来是一件有心的好事 。可谁曾想 , 因为只准备了一束花 , 另外一位王老师没有收到 , 当场就发飙了 , 还让全班同学罚站 , 将花愤怒扔向送花的同学,并向这位同学吐口水侮辱大骂她。
当送花同学给母亲打电话,想让母亲再买一束花时 ,这位发飙的王老师抢过电话破口大骂学生家长,并指责送花同学的母亲,反问“你孩子能念出个什么书?”
各种难听的话 , 和过激行为都被人给录了下来 , 并传到了网上 。老师的德行迅速引起网友们的关注与指责 。
7月19日 , 相关主管部门就通报了对王老师处理 , 其中有一条就是 , 薪级工资由25级将至1级 , 顿时间又引来了网友对此薪资降级的关注 , 那么这次的薪资降级处理到底对她的工资待遇影响有多大呢 ?通常教师的薪资是由五部分构成。
岗位工资、岗位工资是和职称有关联的,职称越高工资越高。薪级工资,即就是工龄相关联,工龄越长薪级越高。绩效工资,绩效工资也就是当月的绩效考评工资。地方性津贴,在偏远农村地区基本都会有地方性津贴,具体每个地方发放标准不等。车补,每月的车补按照各个地区的不同发放金额也不等。根据这次的处理决定 , 那么王老师处理前的薪级工资是1686元/月 , 处理后降至1级的薪级工资是288元/月 。一个月的收入减少1398元 , 一年就是16776元。
因为自己的失德 , 导致其学校校长和副校长都遭到免职处理 , 就连当地教育局分管副局长也受到了政务警告处分 , 局长被谈话 , 当地教育局党组都要作出深刻检查 。
降薪级减少薪级待遇 , 现在看来都还不是最重要的 , 为什么这样说呢 ?这次她的个人行为 , 给当地整个教育系统"蒙羞" , 自己一看都是40多岁的人了 , 撤销教师资格连教师都做不了 , 调离了教育系统 , 以后又该何去何从呢 ? 试问还有哪个单位敢要这种人。
哪怕是有点教学本事 , 以后去教育机构做一个什么代课老师啥的 , 就算有机构愿意收留 , 家长们又能接受吗 ?
今年以来 , 围绕教育事业的热点太多了 。这不得不让我们反思 , 也不得不让教育部门重视教育师资力量的建设和学生爱国情怀的教育 。
留学生许某馨发文辱骂国人国科大学生季子越,发表“恨国”言论山东"冒名顶替"事件中山大学教师网课翻车事件这一件件事情 , 都深深的打脸了我们的"教育事业" , 包括这次因为一束花 ,破口大骂学生的王老师 , 我觉得这样处理及时, 果断 , 做的很好 , 也让人看到了教育主管部门 , 为做好教育事业 , 坚决树立正确师徳师风的决心 。
2. 学生微信里问老师问题?
你好,我是一名一线教师,很荣幸回答你的问题。看到这个问题,我正在思考学生们生活中怎么和我相处的?我回忆了一下学生的表现,大部分学生还是很有礼貌的。目前,虽然无法和学生面对面授课,但是学生们在微信上和我交流都还是比较客气的。
我看到有些人认为微信上师生彼此都知道双方的身份,线上交流没必要这么麻烦。其实,细心有修养的学生无论什么时候,都很注意礼貌礼节。我的学生无论是给我打电话还是微信联系都使用敬语,这与我平时的教育有很大的关系。我的教育理念是想学好习就得先学会如何与人相处。只有会尊重别人再会赢得尊重。刚开始,有不少学生不知道用敬语,我就反复的交代他们。
微信里不知道用敬语的学生,往往在实际的生活中,也不见得有礼貌。因为他没有这个意识,没有养成这种习惯。为什么会有这种情况呢?我认为这与家庭教育和学校教育的缺失都有关系。
一、家长不注意礼貌礼节。不少家长在与我交流时,就不知道用敬语,说话很随意。这也不是怪家长没素质,很多时候他自己也没有意识到自己的这种行为不太有礼貌。这与他们的生活环境有很大关系,比如我所在的学校地处农村,农村家长生活的环境中,人的素质都不是很高,彼此相互影响,所以他没有这种讲礼貌的意识。家长是孩子的榜样,孩子往往就会跟家长学。
二、学校教育的欠缺。现在很多学校领导和教师只注重学生的成绩,对学生的品德和人际交往方面的教育,远远不够。所以有些孩子上了几年学后还不懂得讲礼貌。
这件事其实折射出来的是未成年人道德教育的缺失。每个人都会渴望得到尊重,一个懂得尊重别人的人才会受欢迎。“老师”这样一个简单的称呼,可以看出这个人的道德素养和与人交往的能力。
决定一个人能否成功,往往是一些小细节上的事情。所以,无论是家长还是教师不要把礼貌礼节看作小事,不要认为孩子长大了就会做,一定要教育他们礼貌的与人交往。
以上就是我的浅薄分析,希望能够帮助你,谢谢!
3. 教师年度考核表必须黑色记号笔填写吗?
关于年度考核表填写的几点说明1、所有人员使用统一的年度考核登记表,一式一份。填写主要事项: 年度:。所在单位:编内人员填写济南外国语学校,编外人员填写济南外国语学校三箭分校或开元国际分校。岗位名称及等级:先写学部及学科,其后填写现聘任的职称或行政岗位名称和等级,如中学高级教师6级,中学一级教师10级,11助理图书馆员11级,高级工,总务处主任等。是教师职称又是行政干部的,分两行分别填写。任现职时间:专业技术人员填写2010年1月,行政职务的和技工人员按照任职时间填写。个人总结:要体现教学班级、任班主任、干部、备课组长等兼职情况,个人签字。签名后的时间:请按述职时间如实填写即可2、请用黑色或蓝黑色钢笔或签字笔填表;
4. 学校如何成立教代会教职工代表大会?
高校成立教代会(教职工代表大会)的流程:一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生,由代表大会筹备委员会对代表资格审查后,报学校党支部批准方可生效,认定为合法代表,确定会议程序主持召开大会,每届代表任期两年,原则上每年召开代表大会一次。 二、教职工代表大会,比照《国营工业职工代表大会暂行条例》,结合学校实际,执行工作任务,招待职工作任务: 二、职工代表大会工作机构,应尽职尽责完成好下述工作任务: (一)、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策,宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。 (二)组织教职工选举教职工代表,组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。 (三)提出召开代表大会的方案和议题的建议。 (四)征集、整理提案,交教职工代表大会提案小组审理。 (五)会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。 (六)组织教职工代表传达会议精神,发动教职工和群众实现大会提案。 (七)组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。 (八)承办教工代表大会主席团交办的事宜。 四、有关事宜 (一)教职工代表大会召开前向上级主管部门申报,会后将开会情况及其结果书面呈报。 (二)资料要求:代表提案有方案原件,收订成册,有情况综合,有处理答复的报告,会议主要议题有讨论、有记录,有决议打印件,每届首次会议有代表登记表,资格审查等资料。每次大会程序规范,资料齐全,及时归档。 五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制,促进教育改革,提高教学质量,针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题,考虑确定。 六、教职工代表大会的选举和决议事项,必须经过全体代表半数以上的票数通过:教代会是学校管理体制中不可缺少的重要组成部分。 教职工代表大会在党组织的领导下,坚持党的四项基本原则,以党的”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令,正确处理国家、集体和个人三者的利益,协调学校内部矛盾、支持和监督学校行政工作,团结和动员广大教职工充分发扬主人翁精神,保证完成学校各项教育教学任务,努力培养社会主义“四有”新人。把雷锋职业中专办成有特色的学校。 第一章 职责和权限 第一条:教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令,行使下列职权: 1、听取校长的工作报告,讨论学校的办学方针、 发展规划、改革方案、财务预决算、 教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题,提出意见和建议,并作出相应的决议。 2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案, 教师职业道德规范,每学年教职工工作分工方案, 教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度,并作出相应的决议。 3、审议和决定教职工住房分配方案,教职工集体福利基金使用方案,每年学校职称岗位设置方案,补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。 4、监督学校各级领导干部,在听取学校各位行政领导述职报告后,民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评,并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 5、教代会根据代表们的要求,可行使质询权,各处、 室和各级领导干部应作认真地回答,但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。 6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。 第二条:各处、室和各级领导应坚决贯彻落实教代会的决议,保证完成教代会交给的任务,不能敷衍或拖而不办。 第三条:本校各处、室和各级领导干部无权擅自修改教代会已经通过的决议或决定。如教代会的决议有不当之处, 可由某处、室提出修改意见或建议,然后由教代会主席团召开代表组长会议讨论决定。并向代表加以说明,必要时也可召开代表大会来讨论决定。 第二章 教职工代表 第四条:教职工代表大会的代表,以教研组为单位, 由教职工按本组所分配的名额等额选举产生,凡是本校的正式教职工,均可当选为代表。 教职工代表的条件:坚持党的基本路线,以党的“三个代表”重要思想为指导,遵纪守法,忠诚人民的教育事业,教书育人,治学严谨,熟悉业务,关心爱护学生,文明执教,办事公道,联系群众,热心为群众办事,具有一定议政能力。 第五条:根据工作需要,党、政、工、团的领导干部可经协商分别参加各教研组选举,不占各教研组名额,但不能不经过选举而成为当然代表,凡选出的代表经代表资格审查小组审定后方为有效。 第六条:教职工代表应有领导干部、教师和职工参加, 其中:教职工代表至少不得少于代表总数的60%,老、中、 青、妇女、少数民族教职工代表应占一定比例,根据情况, 可邀请部分行政领导、离、退休教职工。各级人大代表,政协委员,各级领导、支委委员、工会委员、团队负责人列席教职工代表大会。教职工代表由职代会工作机构,工会委员会按全校教职工总数20%定名额分配到各教研组。 第七条:教职工代表及主席团实行常任制,每届三年,改选时可连选连任,教职工代表受选举单位群众的监督,原选举单位的教职工大多数认为代表不称职时,由代表小组报主席团批准可以撤换其代表资格,另作选举,但不得不经主席团同意而随意增补和调换教职工代表,教职工代表在本校内调换工作,不影响代表资格,调出本校或离、退休后自动失去代表资格。 第八条:教职工代表的权利: 1、教职工代表在教职工代表大会上,有选举权、被选举权和表决权。 2、有权参加检查校内有关部门执行教代会决议和议案的落实情况,发现行政人员有违反国家政策、法令、纪律、搞不正之风和特殊化而损害国家利益和职工民主权利及物质利益等情况,有权提出批评或质询,有权提出议案、建议、意见。 3、因参加教代会活动而占用工作时间,有权按照正常出勤享受应得的待遇,代表被推选担任职代会职务时,他人不得以任何借口进行阻挠。 4、教职工代表因行使正当民主权利而遭受打击报复时,有权向有关部门和上级机关申诉、控告。 第九条:教职工代表的义务: 1、模范遵守党的方针、政策和国家法律、指令和上级指令,严格遵守劳动纪律,规章制度,认真做好本职工作。 2、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议,做好教职工代表大会交给的各项工作任务。 3、正确代表群众利益,密切联系群众,如实反映群众意见。 4、努力学习,不断提高思想政治觉悟、业务水平和能力。 5、模范遵守社会公德,带头积极参与本校的两个文明建设。 6、带头维护行政指挥权, 帮助和督促违反《教师职业道德行为准则》的教职工改正缺点或错误,同时要敢于主持公道。 第三章 组织制度 第十条:召开教职工代表大会时,民主选举的大会主席团成员轮流主持会议,闭会后应推荐一人为执行主席、主席团的每个成员,在三年任期内应轮流担任执行主席。 第十一条:产生主席团的程序是:先由党支部、工会委员提出候选人,交各小组充分酝酿(各小组也可提出新的候选人),报请党支部审查,由党支部提出正式候选人(等额)、 然后提交大会选举通过。选举主席团时必须有三分之二的代表参加,候选人须获到会代表人数的二分之一以上票数方可当选。 第十二条:教职工代表大会每三年为一届,每届视其情况召开若干次代表会议(每学期不得少于两次),每次会议必须有三分之二以上代表出席,遇有重大事项,须经三分之一的代表提议或经行政会提议三分之一的代表附议,由工会提请主席团可以召开临时会议,教代会进行选举和作出决议,必须有全体代表的超过半数通过方为有效。 第十三条:为保证大会质量,会前大会主席团应负责检查各项准备工作情况,审查提交大会的报告材料。凡需大会讨论通过的主要文件,均需在开会前将文件印发代表,使代表有时间准备修改意见,同时,大会要安排足够的时间给小组讨论和大会发言,不能宣读一遍就要代表举手表决。 第十四条:教职工代表大会闭会后主席团有以下职责: 1、督促行政领导开展工作,认真落实教代会决议和议案。召开代表组长联席会议,交流代表组的活动情况,听取群众意见, 对遇到重大事项主席团应进行讨论并请示学校党支部同意后作出处理和解决的决定。 2、组织评议干部的活动和组织教职工代表开展质询活动,其开展质询活动的程序是:事先提出质询提纲,由主席团决定质询时间和范围,让有关部门或负责人回答,然后通过适当形式通报质询结果。 3、审议个别工作小组上交的个项意见或提案,作出决议后交教代会讨论或各职能部门处理。 4、召开组长会议,讨论本校负责人提出的修改决议中某些条款的建议,并向教职工群众传达修改原决议的理由。 5、有计划地进行对教职工代表的训练、培养、教育工作,提高他们的思想政治觉悟、管理水平和主人翁责任感。 6、做好下次代表会议的准备工作。 第十五条:教代会设以下几个小组: 〈一〉、教育教学改革小组 〈二〉、生活福利小组 〈三〉、规章制度工作小组 〈四〉、提案管理小组 〈五〉、干部监督小组 各小组工作职责: 〈一〉、教育教学改革小组 督促、协助学校搞好教育教学改革工作。 〈二〉、生活福利小组 1、关心教职工集体福利,调查了解教职工对生活福利方面的意见和要求,向学校职能部门或学校领导提出建议。 2、积极为学校寻找创收门路,改善教职工的福利待遇。 3、收集学校教职工对奖金分配的建议或意见,及时向学校行政提供信息。 4、督促学校伙食团、校医务室等部门做好师生的伙食、医疗等服务工作。 〈三〉、规章制度工作小组 1、督促学校各职能部门认真贯彻学校各项规章制度, 收集教职工对学校规章制度的意见或建议。 2、受理学校教职工对严重违反规章制度现象的投诉,对严重违反规章制度的教职工进行批评教育并提出处理意见,交学校行政处理。 〈四〉、提案管理小组 1、负责收集整理教职工对学校办学目标、教育教学管理、集体福利等方面提案或建议,按类分送有关部门。 2、 向教代会作教职工提案征集和上届提案落实情况的报告。 〈五〉、干部监督小组 根据规定协同有关部门提出评议干部和非教学人员、非统考科目人员的方案和建议。 第十六条:教代会闭会后各小组及行政部门的任务: 1、各小组在主席团的领导下,按大会的决议和委托进行工作,遇有重大问题,应及时向执行主席汇报。 2、学校负责人应根据大会的决议和议案,及时召开学校行政会议进行研究,纳入学校工作计划。对议案要做到“三定一督”,即:定专人负责,定整改措施,定完成时间,督促办理,对无法实现的意见、要求,明确给予回答。 3、代表组长有以下职责: ①、向自己所涉及的部门传达大会精神和决议。 ②、协助有关行政领导,落实大会决议,并带头贯彻执行。 ③、督促检查本组代表执行决议、履行权利、义务的情况 ④、讨论本组执行决议情况,针对存在的问题提出建议,向主席团反映本组职工意见,汇报落实决议的情况。 ⑤、根据主席团布置组织代表的活动。 第四章 教职工代表大会与工会 第十七条:教代会与工会的关系: 1、教代会是权力机构,工会是社团组织,按照有关《条例规定》,工会作为教职工代表大会的工作机构,应尽职尽责完成好下述工作任务: ①、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针政策;宣传和解释教职工代表大会的性质、作用和任务。 ②、组织教职工选举教职工代表,组织教职工代表学习党和国家的政策、法规、法令和管理知识。 ③、提出召开代表大会的方案和议题的建议。 ④、征集、整理提案,交教职工代表大会提案小组审理。 ⑤、会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作。 ⑥、组织教职工代表传达会议精神、发动教职工督促有关部门实现大会议案。 ⑦、组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。 ⑧、承办教职工代表大会主席团交办的事宜。 2、工会除做好教代会交办的工作外,还要搞好其它群众性的日常工作和活动。 第十八条:教代会的筹备与召开: 1、代表大会召开前由工会向学校党支部提出召开教代会的请示报告,党支部同意后,即着手准备,并发出通知。 2、成立大会筹备领导小组,正副组长由党、政、工有关负责人担任,主要筹备以下各项:会前的宣传、选举代表、收集议案、提出大会议程中心议题、提出产生主席团的意见、召开大会预备会议。为利于工作,领导小组必须下设以下机构: ①、代表资格审查小组:审查代表是否民主选举,代表资格有无疑义。 ②、议案小组:收集整理职工提出的建议、意见,作好分类、登记、编号等。提出审查意见,交有关部门办理,并立卷、归档。凡是议案有二人附议即成。但对构不成议案的意见和建议,必要时也可转告有关部门和人员解释与说明。 ③、秘书组:起草大会的各种文件、报告。 ④、宣传组:做好会前、会中的各项宣传工作。 ⑤、会务组:办理大会的各项会务安排与联络工作。大会主席团产生后,筹备领导小组即完成任务予以撤销。其下设的机构归大会主席团领导。 3、教代会的选举和决议事项,必须经过全体代表半数以上票数通过,方可生效。 4、教职工代表大会也可作为工会会员代表大会,会员中的代表,按照工会章程行使代表的一切权利,由工会委员会报告工作和改选工会委员会,非会员不能参加投票。 5、应邀参加教职工代表大会的列席代表没有表决权。 6、教代会的文书、档案、材料由工会立卷,负责归档保管。
5. 出来后你们的关系怎么样了?
有一天清晨,下着濛濛细雨,雾也很大,我表弟开车上班时,在一段新修的郊区公路上不小心撞倒了一个晨练的老头,老头抢救无效死亡。保险公司赔偿了老头家属70多万,但是老头的家属非要表弟再额外支付20万的赔偿金,才肯出具谅解书。
表弟的行为已经构成了交通肇事罪。虽然保险公司已经做出了70多万的赔偿。但是在实际判决中想要获得轻判,就必须要获得家属的谅解。家属的要求也很简单:再赔偿20万,就出具谅解书,否则你把人撞死了,钱全是保险公司赔的,你一分钱损失没有,家属心里肯定不平衡。因为只要家属出具的谅解书表,表弟基本上就会判个缓刑,也就是说不用去实际服刑,所以家属的谅解书对表弟来说非常重要。
再来说说我表弟家的情况,表弟家其实并不富裕。他还有一个妹妹在上高中,表弟的父母都是装修工,前些年混个温饱,这两年虽然人工工资涨了起来,但是他们挣的都是一个辛苦钱。表弟中专毕业后,一直在外地打工,最后被他父母叫回到我们当地,学了一个厨师,在一所酒店的后厨打工,工资也不高,每月也就4000多块钱。
后来家里张罗着给介绍了个对象,谈了几个月后就准备结婚。女方除了要求要彩礼外,还要求表弟家买房买车,房子表弟婚前就贷款买了一套,车子女方也没具体要求,于是表弟家就买了辆10万左右的国产车。可以说为了表弟结婚,表弟家不仅掏空了家底,还借了不少钱。两人结婚也才半年多,还没有孩子。
对于家属要求额外赔偿20万的要求,表弟家找对方谈了几次,好话说尽希望能将赔偿金降到10万块,但是家属不同意,说少了20万免谈,谈了几次也没谈拢。表弟一气之下说:算了,不出具谅解书就不出具吧,那就一分钱也不赔了,20万表弟要挣好几年,结婚时已经让家里背负了不少外债。这20万赔与不赔,对于表弟来说也就是一年的自由。表弟一年也就只能挣4-5万,去服刑一年,就当挣了20万。
因为没有赔钱,所以也就没有取得对方家属的谅解,表弟被判了一年。服刑期间表弟的老婆一次也没有去看望过表弟,大多数时间都是住在自己的娘家,偶尔回去一次就是拿一些换洗的衣服,对此表弟的父母对这个儿媳妇非常有意见。表弟和他老婆是认识几个月后就结了婚,也没有深厚的感情基础,家庭遭遇如此变故后,也就印证了那句话:夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞。
今年年初表弟出来了,出来后的第一件事情就是和他老婆离婚。两人没几天就完成了财产分割,办理了离婚手续。经此变故后,表弟家可以说是一贫如洗。亲戚们都非常同情和关心表弟一家,都想帮表弟先找个事情做,但是一直也没有找到合适的。因为表弟服完刑后变得非常内向自卑,不愿与外界交流。后来表弟跟着他父母一起在干装修,学了个瓦工,其实这样也不错,毕竟现在装修工人的工资都涨了起来,虽然辛苦一点,但是自己的劳动还是能得到不错的回报,比上班要强多了。
现在我一有空就喊表弟出来吃饭,介绍一些我的朋友和他认识,人不可能总是活在自己的世界里,还是要和外界交流。表弟目前的状态不错,一点点变得开朗起来了。
其实坐牢的人并非都是十恶不赦的,有些人是因为一些意外或者无知犯了错误,但也都受到了相应的惩罚。坐过牢并不可耻,只要改过自新,还是社会有用人,大家也都会一视同仁。每个人都有犯错误的时候,没有人是完美的,每一个人都有一点瑕疵,所以说坐过牢其实从某方面来说不可耻,但是必须要改过自新。
最后我想说的是,尽量不要去触碰法律,还是要做一个遵纪守法的好公民,但是如果触犯了法律,坐了牢之后,就要改过自新,认清自我。不能因为自己坐过牢,然后就一蹶不振,那样只会彻底地毁了自己的人生。人生不易,行走每一步都需要小心,要对得起自己,对得起父母,对得起国家,不要浪费资源,浪费青春,浪费人生,所以就算坐过牢,出来之后,也不要自卑,要努力生活,认真生活,开始自己的新人生。
6. 中小学教师晋升副高级职称?
中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗?
笔者直接亮明观点:答案是可以的,但是必须具备和班主任同等经历的职务经历年限,一般是任现职以来5年及以上班主任相类似的工作经历;这个问题很专业,也让不少中小学教师感到疑惑,笔者觉得非常有解答的必要性和重要性!下面,笔者具体来说一说这个问题:
首先、中小学教师评副高职称,必须满足一定的硬性条件,否则是没有资格参评中小学副高职称的。在编在岗中小学教师具备以下条件之一,可以申报评审中小学副高级教师职务任职资格:①博士毕业后,取得中小学一级教师资格,从事中小学一级教师工作二年及以上; ②硕士毕业后,取得中学一级教师资格,从事中学一级教师工作五年以上; ②本科毕业后,取得中学一级教师资格,从事中学一级教师工作五年以上,且有五年及以上班主任工作经历;④专科毕业后,取得中学二级教师资格,取得提升本科学历,并且从事中学一级教师五年以上,有五年及以上班主任工作经历。以上起点差不多就是中小学教师参评副高教师职称的硬性条件了!
其次、没有中小学5年及以上时间班主任工作经历的普通老师(最高本科学历),需要具备相应的其他替代任职经历。目前,在中小学评副高职称时,班主任任职经历也成为了一项特别硬的指标,缺了这一项,基本就丧失了参评资格,即便非要参评,不好意思,在学校里就直接给卡掉了,连填表申报的机会都没有;那么不少没有班主任经历的中小学教师如何才能具备资格参评呢?其实也是有办法的,主要有五种情况可以替代班主任任职经历:第一是做学校中层领导,可以完全享受班主任同等职评待遇;第二当音体美教练员和课外辅导员,可以完全享受班主任同等职评待遇;第三做具体学科教研组长,可以完全享受班主任同等职评待遇;第四做年级备课组长,可以享受一半的班主任同等职评待遇;第五做副班主任、副教练员、副课外辅导员等职务,可以享受一半的班主任同等职评待遇!
再者、能够替代中小学班主任任职经历的那些职务,并不是随便谁都可以任职的,不仅需要才华,更需要资质。学校中层领导就不必多说了,肯定需要业绩突出、能力出众、群众中有威望的老师,被学校考查提拔后,才有机会担任;教研组长、教练员、课外辅导员也都必须是学有专长、出类拔萃的资深教师来担任;备课组长、副教练员、副课外辅导员同样需要教学成绩最突出、训练水平比较高、考到心理辅导师资格证书等的专业老师来担任。所以,任何好事都不会“天上掉馅饼”,有付出才会有回报,毕竟教师职业本身就是专业技术要求很高的行业,更不要说其他培育普通老师和学生特长方面的教育、教学、教研等职务了,要求肯定是更好;也就是说,中小学教师评副高人人都有机会,关键在于你能否善于抓住和创造机会了!
综上所述,笔者认为,关于“中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗”的问题,看似一个挺不合理的规定,实际上其中存在很多的机会,职评并不是很多老师所抱怨的那样多么苛刻,过程中包含着许多人文关怀;机会已经放在那儿了,但是你不努力,谁也救不了你的,很多中小学教师评不上副高而只会一味抱怨,有没有好好想过,你自己真的努力了吗?
7. 幼儿园老师要小朋友身份证号和家长双方姓名及电话号码?
这不合适
作为一名有幼教经验的老师,我是深有体会的。
其实让家长提供信息也是为了工作需要,有时间园所是临时需要的,所以会让老师马上提供,老师就会及时建议家长。家长们也会积极配合,当然要注意方式方法。
首先,要照顾到家长的想法,注意信息的保密性。现在很多人在这方面还是很在意的,尽管是班级群里还是朋友等都是有一定的顾及的,所以为了家庭的安全性或者是有特殊情况的家庭更需要保密。建议老师可以选择私信的方式,这样要好很多,能照顾到每一个家庭。
其次,争取家长的意见,可以选择适合自己的方式。这样的方式虽然对于老师来说效率不高,但是家长更愿意支持老师的工作,这中间体现了相互尊重的原则。因为我们家长不可能说都会打字发微信,所以可以选择短信、电话沟通、来园提供填表等方式,这样也不会很繁琐。
最后,这种工作几乎每学期都会有,而且会很多次。其实反过来说,这也是园所学生工作最基本的部分,是孩子入园报名时都需要做好详细登记的,都有自己的小档案,如果这些前期工作做好了,也会省去老师和家长很多时间,办事效率就会很高。想解决,还得找源头。实在不行,还是要注意方式方法。
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1. 教师个人信息表,山西朔州谩骂学生教师被从25级降到1级?
因为一束花 , 让全班同学站立 , 破口大骂数十分钟 , 连学生家长也不"放过" 。到最后 , 害人害己 , 连自己的职业生涯都毁于一旦了 。
【事件概述】
2020年7月17日,山西朔州朔城区第六小学毕业班会上 , 以女同学家长给班级老师准备了一束花 , 以感激这些年老师对孩子们的教育恩情 , 毕业季就是"告别季" , 本来是一件有心的好事 。可谁曾想 , 因为只准备了一束花 , 另外一位王老师没有收到 , 当场就发飙了 , 还让全班同学罚站 , 将花愤怒扔向送花的同学,并向这位同学吐口水侮辱大骂她。
当送花同学给母亲打电话,想让母亲再买一束花时 ,这位发飙的王老师抢过电话破口大骂学生家长,并指责送花同学的母亲,反问“你孩子能念出个什么书?”
各种难听的话 , 和过激行为都被人给录了下来 , 并传到了网上 。老师的德行迅速引起网友们的关注与指责 。
7月19日 , 相关主管部门就通报了对王老师处理 , 其中有一条就是 , 薪级工资由25级将至1级 , 顿时间又引来了网友对此薪资降级的关注 , 那么这次的薪资降级处理到底对她的工资待遇影响有多大呢 ?通常教师的薪资是由五部分构成。
岗位工资、岗位工资是和职称有关联的,职称越高工资越高。薪级工资,即就是工龄相关联,工龄越长薪级越高。绩效工资,绩效工资也就是当月的绩效考评工资。地方性津贴,在偏远农村地区基本都会有地方性津贴,具体每个地方发放标准不等。车补,每月的车补按照各个地区的不同发放金额也不等。根据这次的处理决定 , 那么王老师处理前的薪级工资是1686元/月 , 处理后降至1级的薪级工资是288元/月 。一个月的收入减少1398元 , 一年就是16776元。
因为自己的失德 , 导致其学校校长和副校长都遭到免职处理 , 就连当地教育局分管副局长也受到了政务警告处分 , 局长被谈话 , 当地教育局党组都要作出深刻检查 。
降薪级减少薪级待遇 , 现在看来都还不是最重要的 , 为什么这样说呢 ?这次她的个人行为 , 给当地整个教育系统"蒙羞" , 自己一看都是40多岁的人了 , 撤销教师资格连教师都做不了 , 调离了教育系统 , 以后又该何去何从呢 ? 试问还有哪个单位敢要这种人。
哪怕是有点教学本事 , 以后去教育机构做一个什么代课老师啥的 , 就算有机构愿意收留 , 家长们又能接受吗 ?
今年以来 , 围绕教育事业的热点太多了 。这不得不让我们反思 , 也不得不让教育部门重视教育师资力量的建设和学生爱国情怀的教育 。
留学生许某馨发文辱骂国人国科大学生季子越,发表“恨国”言论山东"冒名顶替"事件中山大学教师网课翻车事件这一件件事情 , 都深深的打脸了我们的"教育事业" , 包括这次因为一束花 ,破口大骂学生的王老师 , 我觉得这样处理及时, 果断 , 做的很好 , 也让人看到了教育主管部门 , 为做好教育事业 , 坚决树立正确师徳师风的决心 。
2. 学生微信里问老师问题?
你好,我是一名一线教师,很荣幸回答你的问题。看到这个问题,我正在思考学生们生活中怎么和我相处的?我回忆了一下学生的表现,大部分学生还是很有礼貌的。目前,虽然无法和学生面对面授课,但是学生们在微信上和我交流都还是比较客气的。
我看到有些人认为微信上师生彼此都知道双方的身份,线上交流没必要这么麻烦。其实,细心有修养的学生无论什么时候,都很注意礼貌礼节。我的学生无论是给我打电话还是微信联系都使用敬语,这与我平时的教育有很大的关系。我的教育理念是想学好习就得先学会如何与人相处。只有会尊重别人再会赢得尊重。刚开始,有不少学生不知道用敬语,我就反复的交代他们。
微信里不知道用敬语的学生,往往在实际的生活中,也不见得有礼貌。因为他没有这个意识,没有养成这种习惯。为什么会有这种情况呢?我认为这与家庭教育和学校教育的缺失都有关系。
一、家长不注意礼貌礼节。不少家长在与我交流时,就不知道用敬语,说话很随意。这也不是怪家长没素质,很多时候他自己也没有意识到自己的这种行为不太有礼貌。这与他们的生活环境有很大关系,比如我所在的学校地处农村,农村家长生活的环境中,人的素质都不是很高,彼此相互影响,所以他没有这种讲礼貌的意识。家长是孩子的榜样,孩子往往就会跟家长学。
二、学校教育的欠缺。现在很多学校领导和教师只注重学生的成绩,对学生的品德和人际交往方面的教育,远远不够。所以有些孩子上了几年学后还不懂得讲礼貌。
这件事其实折射出来的是未成年人道德教育的缺失。每个人都会渴望得到尊重,一个懂得尊重别人的人才会受欢迎。“老师”这样一个简单的称呼,可以看出这个人的道德素养和与人交往的能力。
决定一个人能否成功,往往是一些小细节上的事情。所以,无论是家长还是教师不要把礼貌礼节看作小事,不要认为孩子长大了就会做,一定要教育他们礼貌的与人交往。
以上就是我的浅薄分析,希望能够帮助你,谢谢!
3. 教师年度考核表必须黑色记号笔填写吗?
关于年度考核表填写的几点说明1、所有人员使用统一的年度考核登记表,一式一份。填写主要事项: 年度:。所在单位:编内人员填写济南外国语学校,编外人员填写济南外国语学校三箭分校或开元国际分校。岗位名称及等级:先写学部及学科,其后填写现聘任的职称或行政岗位名称和等级,如中学高级教师6级,中学一级教师10级,11助理图书馆员11级,高级工,总务处主任等。是教师职称又是行政干部的,分两行分别填写。任现职时间:专业技术人员填写2010年1月,行政职务的和技工人员按照任职时间填写。个人总结:要体现教学班级、任班主任、干部、备课组长等兼职情况,个人签字。签名后的时间:请按述职时间如实填写即可2、请用黑色或蓝黑色钢笔或签字笔填表;
4. 学校如何成立教代会教职工代表大会?
高校成立教代会(教职工代表大会)的流程:一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生,由代表大会筹备委员会对代表资格审查后,报学校党支部批准方可生效,认定为合法代表,确定会议程序主持召开大会,每届代表任期两年,原则上每年召开代表大会一次。 二、教职工代表大会,比照《国营工业职工代表大会暂行条例》,结合学校实际,执行工作任务,招待职工作任务: 二、职工代表大会工作机构,应尽职尽责完成好下述工作任务: (一)、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策,宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。 (二)组织教职工选举教职工代表,组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。 (三)提出召开代表大会的方案和议题的建议。 (四)征集、整理提案,交教职工代表大会提案小组审理。 (五)会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。 (六)组织教职工代表传达会议精神,发动教职工和群众实现大会提案。 (七)组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。 (八)承办教工代表大会主席团交办的事宜。 四、有关事宜 (一)教职工代表大会召开前向上级主管部门申报,会后将开会情况及其结果书面呈报。 (二)资料要求:代表提案有方案原件,收订成册,有情况综合,有处理答复的报告,会议主要议题有讨论、有记录,有决议打印件,每届首次会议有代表登记表,资格审查等资料。每次大会程序规范,资料齐全,及时归档。 五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制,促进教育改革,提高教学质量,针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题,考虑确定。 六、教职工代表大会的选举和决议事项,必须经过全体代表半数以上的票数通过:教代会是学校管理体制中不可缺少的重要组成部分。 教职工代表大会在党组织的领导下,坚持党的四项基本原则,以党的”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令,正确处理国家、集体和个人三者的利益,协调学校内部矛盾、支持和监督学校行政工作,团结和动员广大教职工充分发扬主人翁精神,保证完成学校各项教育教学任务,努力培养社会主义“四有”新人。把雷锋职业中专办成有特色的学校。 第一章 职责和权限 第一条:教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令,行使下列职权: 1、听取校长的工作报告,讨论学校的办学方针、 发展规划、改革方案、财务预决算、 教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题,提出意见和建议,并作出相应的决议。 2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案, 教师职业道德规范,每学年教职工工作分工方案, 教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度,并作出相应的决议。 3、审议和决定教职工住房分配方案,教职工集体福利基金使用方案,每年学校职称岗位设置方案,补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。 4、监督学校各级领导干部,在听取学校各位行政领导述职报告后,民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评,并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 5、教代会根据代表们的要求,可行使质询权,各处、 室和各级领导干部应作认真地回答,但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。 6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。 第二条:各处、室和各级领导应坚决贯彻落实教代会的决议,保证完成教代会交给的任务,不能敷衍或拖而不办。 第三条:本校各处、室和各级领导干部无权擅自修改教代会已经通过的决议或决定。如教代会的决议有不当之处, 可由某处、室提出修改意见或建议,然后由教代会主席团召开代表组长会议讨论决定。并向代表加以说明,必要时也可召开代表大会来讨论决定。 第二章 教职工代表 第四条:教职工代表大会的代表,以教研组为单位, 由教职工按本组所分配的名额等额选举产生,凡是本校的正式教职工,均可当选为代表。 教职工代表的条件:坚持党的基本路线,以党的“三个代表”重要思想为指导,遵纪守法,忠诚人民的教育事业,教书育人,治学严谨,熟悉业务,关心爱护学生,文明执教,办事公道,联系群众,热心为群众办事,具有一定议政能力。 第五条:根据工作需要,党、政、工、团的领导干部可经协商分别参加各教研组选举,不占各教研组名额,但不能不经过选举而成为当然代表,凡选出的代表经代表资格审查小组审定后方为有效。 第六条:教职工代表应有领导干部、教师和职工参加, 其中:教职工代表至少不得少于代表总数的60%,老、中、 青、妇女、少数民族教职工代表应占一定比例,根据情况, 可邀请部分行政领导、离、退休教职工。各级人大代表,政协委员,各级领导、支委委员、工会委员、团队负责人列席教职工代表大会。教职工代表由职代会工作机构,工会委员会按全校教职工总数20%定名额分配到各教研组。 第七条:教职工代表及主席团实行常任制,每届三年,改选时可连选连任,教职工代表受选举单位群众的监督,原选举单位的教职工大多数认为代表不称职时,由代表小组报主席团批准可以撤换其代表资格,另作选举,但不得不经主席团同意而随意增补和调换教职工代表,教职工代表在本校内调换工作,不影响代表资格,调出本校或离、退休后自动失去代表资格。 第八条:教职工代表的权利: 1、教职工代表在教职工代表大会上,有选举权、被选举权和表决权。 2、有权参加检查校内有关部门执行教代会决议和议案的落实情况,发现行政人员有违反国家政策、法令、纪律、搞不正之风和特殊化而损害国家利益和职工民主权利及物质利益等情况,有权提出批评或质询,有权提出议案、建议、意见。 3、因参加教代会活动而占用工作时间,有权按照正常出勤享受应得的待遇,代表被推选担任职代会职务时,他人不得以任何借口进行阻挠。 4、教职工代表因行使正当民主权利而遭受打击报复时,有权向有关部门和上级机关申诉、控告。 第九条:教职工代表的义务: 1、模范遵守党的方针、政策和国家法律、指令和上级指令,严格遵守劳动纪律,规章制度,认真做好本职工作。 2、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议,做好教职工代表大会交给的各项工作任务。 3、正确代表群众利益,密切联系群众,如实反映群众意见。 4、努力学习,不断提高思想政治觉悟、业务水平和能力。 5、模范遵守社会公德,带头积极参与本校的两个文明建设。 6、带头维护行政指挥权, 帮助和督促违反《教师职业道德行为准则》的教职工改正缺点或错误,同时要敢于主持公道。 第三章 组织制度 第十条:召开教职工代表大会时,民主选举的大会主席团成员轮流主持会议,闭会后应推荐一人为执行主席、主席团的每个成员,在三年任期内应轮流担任执行主席。 第十一条:产生主席团的程序是:先由党支部、工会委员提出候选人,交各小组充分酝酿(各小组也可提出新的候选人),报请党支部审查,由党支部提出正式候选人(等额)、 然后提交大会选举通过。选举主席团时必须有三分之二的代表参加,候选人须获到会代表人数的二分之一以上票数方可当选。 第十二条:教职工代表大会每三年为一届,每届视其情况召开若干次代表会议(每学期不得少于两次),每次会议必须有三分之二以上代表出席,遇有重大事项,须经三分之一的代表提议或经行政会提议三分之一的代表附议,由工会提请主席团可以召开临时会议,教代会进行选举和作出决议,必须有全体代表的超过半数通过方为有效。 第十三条:为保证大会质量,会前大会主席团应负责检查各项准备工作情况,审查提交大会的报告材料。凡需大会讨论通过的主要文件,均需在开会前将文件印发代表,使代表有时间准备修改意见,同时,大会要安排足够的时间给小组讨论和大会发言,不能宣读一遍就要代表举手表决。 第十四条:教职工代表大会闭会后主席团有以下职责: 1、督促行政领导开展工作,认真落实教代会决议和议案。召开代表组长联席会议,交流代表组的活动情况,听取群众意见, 对遇到重大事项主席团应进行讨论并请示学校党支部同意后作出处理和解决的决定。 2、组织评议干部的活动和组织教职工代表开展质询活动,其开展质询活动的程序是:事先提出质询提纲,由主席团决定质询时间和范围,让有关部门或负责人回答,然后通过适当形式通报质询结果。 3、审议个别工作小组上交的个项意见或提案,作出决议后交教代会讨论或各职能部门处理。 4、召开组长会议,讨论本校负责人提出的修改决议中某些条款的建议,并向教职工群众传达修改原决议的理由。 5、有计划地进行对教职工代表的训练、培养、教育工作,提高他们的思想政治觉悟、管理水平和主人翁责任感。 6、做好下次代表会议的准备工作。 第十五条:教代会设以下几个小组: 〈一〉、教育教学改革小组 〈二〉、生活福利小组 〈三〉、规章制度工作小组 〈四〉、提案管理小组 〈五〉、干部监督小组 各小组工作职责: 〈一〉、教育教学改革小组 督促、协助学校搞好教育教学改革工作。 〈二〉、生活福利小组 1、关心教职工集体福利,调查了解教职工对生活福利方面的意见和要求,向学校职能部门或学校领导提出建议。 2、积极为学校寻找创收门路,改善教职工的福利待遇。 3、收集学校教职工对奖金分配的建议或意见,及时向学校行政提供信息。 4、督促学校伙食团、校医务室等部门做好师生的伙食、医疗等服务工作。 〈三〉、规章制度工作小组 1、督促学校各职能部门认真贯彻学校各项规章制度, 收集教职工对学校规章制度的意见或建议。 2、受理学校教职工对严重违反规章制度现象的投诉,对严重违反规章制度的教职工进行批评教育并提出处理意见,交学校行政处理。 〈四〉、提案管理小组 1、负责收集整理教职工对学校办学目标、教育教学管理、集体福利等方面提案或建议,按类分送有关部门。 2、 向教代会作教职工提案征集和上届提案落实情况的报告。 〈五〉、干部监督小组 根据规定协同有关部门提出评议干部和非教学人员、非统考科目人员的方案和建议。 第十六条:教代会闭会后各小组及行政部门的任务: 1、各小组在主席团的领导下,按大会的决议和委托进行工作,遇有重大问题,应及时向执行主席汇报。 2、学校负责人应根据大会的决议和议案,及时召开学校行政会议进行研究,纳入学校工作计划。对议案要做到“三定一督”,即:定专人负责,定整改措施,定完成时间,督促办理,对无法实现的意见、要求,明确给予回答。 3、代表组长有以下职责: ①、向自己所涉及的部门传达大会精神和决议。 ②、协助有关行政领导,落实大会决议,并带头贯彻执行。 ③、督促检查本组代表执行决议、履行权利、义务的情况 ④、讨论本组执行决议情况,针对存在的问题提出建议,向主席团反映本组职工意见,汇报落实决议的情况。 ⑤、根据主席团布置组织代表的活动。 第四章 教职工代表大会与工会 第十七条:教代会与工会的关系: 1、教代会是权力机构,工会是社团组织,按照有关《条例规定》,工会作为教职工代表大会的工作机构,应尽职尽责完成好下述工作任务: ①、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针政策;宣传和解释教职工代表大会的性质、作用和任务。 ②、组织教职工选举教职工代表,组织教职工代表学习党和国家的政策、法规、法令和管理知识。 ③、提出召开代表大会的方案和议题的建议。 ④、征集、整理提案,交教职工代表大会提案小组审理。 ⑤、会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作。 ⑥、组织教职工代表传达会议精神、发动教职工督促有关部门实现大会议案。 ⑦、组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。 ⑧、承办教职工代表大会主席团交办的事宜。 2、工会除做好教代会交办的工作外,还要搞好其它群众性的日常工作和活动。 第十八条:教代会的筹备与召开: 1、代表大会召开前由工会向学校党支部提出召开教代会的请示报告,党支部同意后,即着手准备,并发出通知。 2、成立大会筹备领导小组,正副组长由党、政、工有关负责人担任,主要筹备以下各项:会前的宣传、选举代表、收集议案、提出大会议程中心议题、提出产生主席团的意见、召开大会预备会议。为利于工作,领导小组必须下设以下机构: ①、代表资格审查小组:审查代表是否民主选举,代表资格有无疑义。 ②、议案小组:收集整理职工提出的建议、意见,作好分类、登记、编号等。提出审查意见,交有关部门办理,并立卷、归档。凡是议案有二人附议即成。但对构不成议案的意见和建议,必要时也可转告有关部门和人员解释与说明。 ③、秘书组:起草大会的各种文件、报告。 ④、宣传组:做好会前、会中的各项宣传工作。 ⑤、会务组:办理大会的各项会务安排与联络工作。大会主席团产生后,筹备领导小组即完成任务予以撤销。其下设的机构归大会主席团领导。 3、教代会的选举和决议事项,必须经过全体代表半数以上票数通过,方可生效。 4、教职工代表大会也可作为工会会员代表大会,会员中的代表,按照工会章程行使代表的一切权利,由工会委员会报告工作和改选工会委员会,非会员不能参加投票。 5、应邀参加教职工代表大会的列席代表没有表决权。 6、教代会的文书、档案、材料由工会立卷,负责归档保管。
5. 出来后你们的关系怎么样了?
有一天清晨,下着濛濛细雨,雾也很大,我表弟开车上班时,在一段新修的郊区公路上不小心撞倒了一个晨练的老头,老头抢救无效死亡。保险公司赔偿了老头家属70多万,但是老头的家属非要表弟再额外支付20万的赔偿金,才肯出具谅解书。
表弟的行为已经构成了交通肇事罪。虽然保险公司已经做出了70多万的赔偿。但是在实际判决中想要获得轻判,就必须要获得家属的谅解。家属的要求也很简单:再赔偿20万,就出具谅解书,否则你把人撞死了,钱全是保险公司赔的,你一分钱损失没有,家属心里肯定不平衡。因为只要家属出具的谅解书表,表弟基本上就会判个缓刑,也就是说不用去实际服刑,所以家属的谅解书对表弟来说非常重要。
再来说说我表弟家的情况,表弟家其实并不富裕。他还有一个妹妹在上高中,表弟的父母都是装修工,前些年混个温饱,这两年虽然人工工资涨了起来,但是他们挣的都是一个辛苦钱。表弟中专毕业后,一直在外地打工,最后被他父母叫回到我们当地,学了一个厨师,在一所酒店的后厨打工,工资也不高,每月也就4000多块钱。
后来家里张罗着给介绍了个对象,谈了几个月后就准备结婚。女方除了要求要彩礼外,还要求表弟家买房买车,房子表弟婚前就贷款买了一套,车子女方也没具体要求,于是表弟家就买了辆10万左右的国产车。可以说为了表弟结婚,表弟家不仅掏空了家底,还借了不少钱。两人结婚也才半年多,还没有孩子。
对于家属要求额外赔偿20万的要求,表弟家找对方谈了几次,好话说尽希望能将赔偿金降到10万块,但是家属不同意,说少了20万免谈,谈了几次也没谈拢。表弟一气之下说:算了,不出具谅解书就不出具吧,那就一分钱也不赔了,20万表弟要挣好几年,结婚时已经让家里背负了不少外债。这20万赔与不赔,对于表弟来说也就是一年的自由。表弟一年也就只能挣4-5万,去服刑一年,就当挣了20万。
因为没有赔钱,所以也就没有取得对方家属的谅解,表弟被判了一年。服刑期间表弟的老婆一次也没有去看望过表弟,大多数时间都是住在自己的娘家,偶尔回去一次就是拿一些换洗的衣服,对此表弟的父母对这个儿媳妇非常有意见。表弟和他老婆是认识几个月后就结了婚,也没有深厚的感情基础,家庭遭遇如此变故后,也就印证了那句话:夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞。
今年年初表弟出来了,出来后的第一件事情就是和他老婆离婚。两人没几天就完成了财产分割,办理了离婚手续。经此变故后,表弟家可以说是一贫如洗。亲戚们都非常同情和关心表弟一家,都想帮表弟先找个事情做,但是一直也没有找到合适的。因为表弟服完刑后变得非常内向自卑,不愿与外界交流。后来表弟跟着他父母一起在干装修,学了个瓦工,其实这样也不错,毕竟现在装修工人的工资都涨了起来,虽然辛苦一点,但是自己的劳动还是能得到不错的回报,比上班要强多了。
现在我一有空就喊表弟出来吃饭,介绍一些我的朋友和他认识,人不可能总是活在自己的世界里,还是要和外界交流。表弟目前的状态不错,一点点变得开朗起来了。
其实坐牢的人并非都是十恶不赦的,有些人是因为一些意外或者无知犯了错误,但也都受到了相应的惩罚。坐过牢并不可耻,只要改过自新,还是社会有用人,大家也都会一视同仁。每个人都有犯错误的时候,没有人是完美的,每一个人都有一点瑕疵,所以说坐过牢其实从某方面来说不可耻,但是必须要改过自新。
最后我想说的是,尽量不要去触碰法律,还是要做一个遵纪守法的好公民,但是如果触犯了法律,坐了牢之后,就要改过自新,认清自我。不能因为自己坐过牢,然后就一蹶不振,那样只会彻底地毁了自己的人生。人生不易,行走每一步都需要小心,要对得起自己,对得起父母,对得起国家,不要浪费资源,浪费青春,浪费人生,所以就算坐过牢,出来之后,也不要自卑,要努力生活,认真生活,开始自己的新人生。
6. 中小学教师晋升副高级职称?
中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗?
笔者直接亮明观点:答案是可以的,但是必须具备和班主任同等经历的职务经历年限,一般是任现职以来5年及以上班主任相类似的工作经历;这个问题很专业,也让不少中小学教师感到疑惑,笔者觉得非常有解答的必要性和重要性!下面,笔者具体来说一说这个问题:
首先、中小学教师评副高职称,必须满足一定的硬性条件,否则是没有资格参评中小学副高职称的。在编在岗中小学教师具备以下条件之一,可以申报评审中小学副高级教师职务任职资格:①博士毕业后,取得中小学一级教师资格,从事中小学一级教师工作二年及以上; ②硕士毕业后,取得中学一级教师资格,从事中学一级教师工作五年以上; ②本科毕业后,取得中学一级教师资格,从事中学一级教师工作五年以上,且有五年及以上班主任工作经历;④专科毕业后,取得中学二级教师资格,取得提升本科学历,并且从事中学一级教师五年以上,有五年及以上班主任工作经历。以上起点差不多就是中小学教师参评副高教师职称的硬性条件了!
其次、没有中小学5年及以上时间班主任工作经历的普通老师(最高本科学历),需要具备相应的其他替代任职经历。目前,在中小学评副高职称时,班主任任职经历也成为了一项特别硬的指标,缺了这一项,基本就丧失了参评资格,即便非要参评,不好意思,在学校里就直接给卡掉了,连填表申报的机会都没有;那么不少没有班主任经历的中小学教师如何才能具备资格参评呢?其实也是有办法的,主要有五种情况可以替代班主任任职经历:第一是做学校中层领导,可以完全享受班主任同等职评待遇;第二当音体美教练员和课外辅导员,可以完全享受班主任同等职评待遇;第三做具体学科教研组长,可以完全享受班主任同等职评待遇;第四做年级备课组长,可以享受一半的班主任同等职评待遇;第五做副班主任、副教练员、副课外辅导员等职务,可以享受一半的班主任同等职评待遇!
再者、能够替代中小学班主任任职经历的那些职务,并不是随便谁都可以任职的,不仅需要才华,更需要资质。学校中层领导就不必多说了,肯定需要业绩突出、能力出众、群众中有威望的老师,被学校考查提拔后,才有机会担任;教研组长、教练员、课外辅导员也都必须是学有专长、出类拔萃的资深教师来担任;备课组长、副教练员、副课外辅导员同样需要教学成绩最突出、训练水平比较高、考到心理辅导师资格证书等的专业老师来担任。所以,任何好事都不会“天上掉馅饼”,有付出才会有回报,毕竟教师职业本身就是专业技术要求很高的行业,更不要说其他培育普通老师和学生特长方面的教育、教学、教研等职务了,要求肯定是更好;也就是说,中小学教师评副高人人都有机会,关键在于你能否善于抓住和创造机会了!
综上所述,笔者认为,关于“中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗”的问题,看似一个挺不合理的规定,实际上其中存在很多的机会,职评并不是很多老师所抱怨的那样多么苛刻,过程中包含着许多人文关怀;机会已经放在那儿了,但是你不努力,谁也救不了你的,很多中小学教师评不上副高而只会一味抱怨,有没有好好想过,你自己真的努力了吗?
7. 幼儿园老师要小朋友身份证号和家长双方姓名及电话号码?
这不合适
作为一名有幼教经验的老师,我是深有体会的。
其实让家长提供信息也是为了工作需要,有时间园所是临时需要的,所以会让老师马上提供,老师就会及时建议家长。家长们也会积极配合,当然要注意方式方法。
首先,要照顾到家长的想法,注意信息的保密性。现在很多人在这方面还是很在意的,尽管是班级群里还是朋友等都是有一定的顾及的,所以为了家庭的安全性或者是有特殊情况的家庭更需要保密。建议老师可以选择私信的方式,这样要好很多,能照顾到每一个家庭。
其次,争取家长的意见,可以选择适合自己的方式。这样的方式虽然对于老师来说效率不高,但是家长更愿意支持老师的工作,这中间体现了相互尊重的原则。因为我们家长不可能说都会打字发微信,所以可以选择短信、电话沟通、来园提供填表等方式,这样也不会很繁琐。
最后,这种工作几乎每学期都会有,而且会很多次。其实反过来说,这也是园所学生工作最基本的部分,是孩子入园报名时都需要做好详细登记的,都有自己的小档案,如果这些前期工作做好了,也会省去老师和家长很多时间,办事效率就会很高。想解决,还得找源头。实在不行,还是要注意方式方法。
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